In der Arbeitsgruppe Fachdidaktik (Chemistry Education) im Fachbereich Chemie der Technische Universität Darmstadt ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als
in Didaktik/Science Communication/Nachhaltigkeit in einem befristeten Arbeitsverhältnis für die Dauer von drei Jahren zu besetzen.
Die Forschung der Technischen Universität Darmstadt an den Forschungsfeldern Energy and Environment (E+E) und Matter and Materials (M+M) ist nachhaltig, transformativ und attraktiv für Nachwuchsforscher_innen aus der ganzen Welt. Die Arbeitsgruppe Fachdidaktik reflektiert hierzu ausgewählte Schwerpunkte hinsichtlich Wissenschaftskommunikation und Bildung für nachhaltige Entwicklung. An den didaktischen Innovationen wirken Doktorand_innen in Forschung und Lehre engagiert mit.
Ihre Aufgaben:
Ihr Profil:
Wir bieten Ihnen
Gelegenheit zur Vorbereitung einer Promotion wird gegeben. Das Erbringen der Dienstleistung dient zugleich der wissenschaftlichen Qualifizierung.
Die Technische Universität Darmstadt strebt eine Erhöhung des Anteils der Frauen am Personal an und fordert deshalb besonders Frauen auf, sich zu bewerben. Bewerber_innen mit einem Grad der Behinderung von mindestens 50 oder diesen Gleichgestellte werden bei gleicher Eignung bevorzugt. Die Vergütung erfolgt nach dem Tarifvertrag für die Technische Universität Darmstadt (TV - TU Darmstadt). Teilzeitbeschäftigung ist grundsätzlich möglich.
Bewerbungen sind elektronisch mit den üblichen Unterlagen unter Angabe der Kenn-Nummer an den Dekan des Fachbereichs Chemie, Alarich-Weiss-Str. 4, 64287 Darmstadt, dekan@chemie.tu-darmstadt.de, zu senden. Bitte fügen Sie Ihrer Bewerbung ein Motivationsschreiben bei, aus dem Ihr Interesse an didaktischer Forschung klar hervorgeht. Fachauskünfte erteilt Professor Dr. Markus Prechtl über eMail (siehe Homepage).
Mit dem Absenden Ihrer Bewerbung willigen Sie ein, dass Ihre Daten zum Zwecke des Stellenbesetzungsverfahrens gespeichert und verarbeitet werden. Sie finden unsere auf unserer Homepage. Datenschutzerklärung
Kenn-Nr. 713
Januar 30, 2023
Februar 15, 2023